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POUSSE Guillaume

POUSSE Guillaume

CV Exhaustif - Informaticien Pédagogue : Médiaticien

43 ans
Permis de conduire
Mulhouse (68200) France
En recherche d'emploi En recherche active
Profitez de la rareté de mon double domaine de compétence au carrefour des métiers du numériques et de l'éducation.
Je suis devenu volontairement le passeur compétent entre ces deux domaines professionnelles complexes, aux jargons souvent hermétiques l’un pour l’autre, aux temporalités opposées.

Rétro-digital native, longuement préparé à cette société en mutation réseau de ses médias et de ses supports culturels, à cette révolution algorithmique de ses organisations apprenantes, j'ai déjà prouvé ma forte adaptabilité à créer les postes et métiers nouveaux qui en découlent, dans des formes d'organisation sociale du travail comme de l'éducation variées.

Habitué dès ma jeunesse par ma riche vie associative et sportive à mener plusieurs vies de front, j'ai aussi assuré nombre de postes et responsabilités plus traditionnelles de l'éducation, la formation et des services informatiques.

Spécialiste des systèmes progiciels éducatifs et ENT, capable d'écouter, comprendre tous ses acteurs, de retenir et reformuler les contraintes fines et pertinentes exprimées par chaque corps de métier, je synthétise l'évolution positive et la réussite connexe des fonctionnalités, des interfaces, et de leurs usages pédagogiques, par la formation à leur adoption toujours plus naturelle par l'enseignant et son groupe d'élèves, par l'amélioration des aides et supports et parcours de formation à l'utilisation, et par mes remarques ou suggestions d'amélioration continue aux pôles produit, features ou R&D.


En addition de mon travail de concepteur pédagogique et de formation opérationnelle in situ ou à distance, je serai optimalement pour vous, une force de proposition d'évolution fonctionnelle de vos produits numériques pédagogiques ou de votre organisation apprenante posté soit dans votre équipe pédagogique, soit dans vos services de formation, ou idéalement en R&D.
  • Remplacement des enseignants pendant leurs absences prévues
  • Adaptation rapide aux classes : à leurs niveaux, leurs organisations temporelles et leurs habitudes et usages.
  • Conception de séquences pédagogiques des phases de découverte et de recherche, jusqu'aux évaluations, validations et remédiations finales.
  • Création pédagogique de contenus d'apprentissages disciplinaires correspondant aux instructions officielles.
  • Utilisations des Tices, en illustration, comme en entraînement, et accent particulier sur l'algorithmique.
  • Identification aux figures de neutralité sociale, d'autorité disciplinaire et de support affectif.
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  • Remplacement des enseignants pendant leurs absences.
  • Adaptation rapide à la classe : son niveau, son organisation temporelle et sociale.
  • Création pédagogique de contenus d'apprentissages disciplinaires correspondant au instructions officielles.
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  • 4 fonctions simultanées aux quotités respectives de :
    - 35% Chef de projet ENT
    - 25% Responsable Formation France
    - 25% Formateur
    - 15% Product Owner
  • Ce poste composite au missions multiples, m'a permis d'élaborer une synthèse unique et personnelle d'expériences complémentaires .
  • Détails ci-dessous ou dans le menu Expériences.
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  • Responsable de la conception, le lancement, le suivi de projets ENT et d'introductions de LMS dans de nombreux établissements ou ensemble de tous types et niveaux français.
  • Gestion de projets de toutes tailles :
    - de l'ensemble des établissements secondaires publiques d'un département (04, 64, 90) ou primaires d'une ville (Beauvais)
    - à des groupes d'établissements privées variés (Armor de St-Brieuc)
    - et des établissements individuels spécifiques (Lycée AEFE Victor Hugo de Frankfurt, Fondation Robert de Sorbon ou école Ozar Hatorah de Paris, etc.)
  • Bilan 2013 CP : 300 k€ réalisé, 300 k€ renouvelé + 50 k€ de vente incitative
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  • Responsable pour l'ensemble de la filiale Française de la conception et de l'exécution des formations de l"ensemble des utilisateurs de l'application et de ses formateurs.
  • Gestion du centre de formation agréé, dont documents légaux et qualités.
  • Création et maintenance d'une grande variété de parcours, selon diverses tailles et homogénéités de groupes, et méthodologies pédagogiques.
  • Bilan 2013 Formation : 300k€ et 270 j réalisés -> équipe de 3 formateurs internes et 10 externes
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  • Dédié principalement aux clients experts, décideurs, atypiques ou complexes.
  • Test de la conception des formations standards.
  • Formation individuelle, en petit (<5), grand et très grand groupe (>50).
  • Bilan 2013 Formateur : 90 jours réalisés
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  • Définition de Persona, proposition d'User Stories, Epics, Visions originales..
  • Valorisation et priorisation progressive
  • Synthèse de 15 ans d'expérimentation numérique et pédagogique sur les terrains éducatifs primaire, secondaire, supérieur ... et populaire associatif scientifique et sportif.
  • Basée sur la connaissance intime de tous ses acteurs, types d'utilisateurs, de clients, de marchés, d'opportunités.
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  • Assurer la validité et la disponibilité temps-réel des données et des applications.
  • Traitement ticket, mise au point des contournements et immunisation proactive des bases de données.
  • Débogage et retour extensif vers les développeurs pour fixes définitifs et amélioration continue de la qualité.
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  • Gestion des SLA pour l’ensemble de la plate-forme, serveurs et réseau inclus.
  • Déploiement et implémentation d'un nouvel outil support (Zendesk).
  • Dépassement de délai SLA < 0,1%.
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Designer-Développeur-Infographiste Web & Print - Gestion SI

Aube Design pour clients variés
Février 2008 à mai 2008
CDD
Mulhouse
France
  • Réalisation de 3 Sites de Ventes
  • Réalisation de dizaines de Projets Prints.
  • Rationalisation matérielle et logicielle du SI.
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  • Réalisation complète d'un site web commercial sous forme de carrousselles "Iphone" en vrai 3D interactive.
  • Réalisation complète d'une application bureautique de recherche rapide de catalogue et micro-CRM pour opérateur téléphonique.
  • Prototypage d'un mini ERP de centre de mécanique, de la commande téléphonique ou web à la réservation de créneau stand et mécano, commande pièce, et suivi véhicule client.
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  • Réalisation en équipe restreinte (3) d'une application extranet de gestion logistique Colis/Transport pour Fly, Atlas, FNAC
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  • Conception, réalisation, livraison de 2 applications panoptique de gestion industriel en environnement ISO 9001.
  • Formation des utilisateurs.
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  • Tâches de vie scolaires classiques + multiples activités annexes
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  • Alphabétisation et remédiation de l’instruction élémentaire.
  • Création de supports de lecture acculturés spécifiquement au nomadisme.
  • Jusqu’à 9 élèves de tous âges et niveaux réinsérés en classe classique par an.
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  • Administrateur NT4 et Novell d'un établissement pilote TICE.
  • Inventaire et remise à niveau de la structure physique et logique à l'abandon depuis 3 ans
  • Toutes les classes connectées et dotées d'un poste projetant sur un téléviseur + 4 salles multipostes, pour activités numériques.
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  • Arbitre pour le Mineur mixte puis Majeur Féminin (1995) puis Masculin (1997).
  • Financement de mes études.
  • Prise de responsabilités juvéniles de la sécurité physique et psychoaffective d'autres jeunes.
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  • Création du poste helpdesk généraliste.
  • Lancement du service ENT pionnier en france (labo CNRS créateur du SDET).
  • ~ 10 000 Utilisateurs
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  • Toutes tâches techniques.
  • Montage, déploiement et maintenance postes, salles de ressources informatiques et réseau (Campus).
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  • Proposition d’un (retro-)serious game pédago-immersif en immunologie.
  • Création d’un proto de jeu éducatif où l’on joue successivement les différentes cellules d’un système immunitaire interactif.
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  • Organisation matérielle, temporelle et humaine de la mise en effervescence scientifique de séjours estivaux 15-18 ans.
  • Mise en oeuvre de la pédagogie de projet avancée de l'association : pratique, citoyenne et scientifique.
  • Formation d’animateurs spécialisés Astronomie et Environnement.
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  • Trimestre d’observation in situ d'un enseignant formateur exceptionnel.
  • Réalisation d’un mémoire de synthèse des méthodologies pédagogiques employées.
  • Réussite en autonomie de la tenue en classe de terminale d’une séquence socio-constructiviste préparée de démarche expérimentale en neurophysio animale.
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  • Démonstration et correction individuelle des gestes.
  • Mise en place, consignation et tenue des exercices collectifs
  • Exemplarité du comportement, de l'effort, dans la discipline.
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Elu secrétaire du bureau de l'amicale étudiante

Amicale des Sciences de l'Éducation de Strasbourg
2001 à 2004
Bénévolat
Strasbourg
France
  • Relance de l'association en sommeil.
  • Remise à jour des statuts.
  • Réanimation du local de vie étudiante

Elu secrétaire du bureau des élèves

Bureau des élèves du Lycée Kléber de Strasbourg
1993 à 1994
Bénévolat
Strasbourg
France
  • Prise juvénile de responsabilités pour l'intérêt général.
  • Premier dégagement et gestion de budget.
  • Première gestion et motivation de personnels bénévoles.
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  • Classe inversée
    Avancé
  • Méthodes actives
    Avancé
  • Blended learning
    Avancé
  • Behaviorisme
    Avancé
  • Socioconstructivisme
    Avancé
  • Pédagogie de projet
    Avancé
  • Intelligences multiples
    Bon niveau
  • Formation explicite ou implicite
    Bon niveau
  • Apprentissage réflexif
    Bon niveau
  • Gestion de Projet
    Avancé
  • Gestion du Support
    Avancé
  • Product Owner (SCRUM)
    Avancé
  • Accompagnement du Changement
    Bon niveau
  • Amélioration Qualité Continue
    Bon niveau
  • Administration de réseau
    Conception, configuration et montage réseau LAN,VPN, VLAN, NLB, SAN, ipsec CCNA1 (Cisco Certified Network Associate)
    Avancé
  • Administration de ferme Web
    Expert Windows server NT4 à 2012 R2, IIS8, bases Linux et Apache
    Avancé
  • Windows Server
    Avancé
  • Base de Données
    Opérationnel MSSQL 2000 à 2008 (SSAS : OLAP, SSRS, SSIS) dont tuning Bases mySQL, PostgreSQL, LDAP
    Avancé
  • Débogage full stack web
    Bon niveau
  • Développement Web
    En réactualisation PHP5, HTML5, CSS3, JS, SASS, Bootstrap, three.js WebGL
    Intermédiaire
  • Intégration web
    Mediawiki, Drupal, Joomla, Moodle
    Bon niveau
  • Bases de Données
    SQL avancé, LDAP, Cube OLAP
    Avancé
  • Bureautique
    Opérationnel MSSQL 2000 à 2008 (SSAS : OLAP, SSRS, SSIS) dont tuning Bases mySQL, PostgreSQL, LDAP
    Avancé
  • ENT & e-learning
    Expert Itslearning | Base Moodle. Hotpotatoes, Scenari, Logo, Scratch
    Avancé
  • Infographie Web & Print
    Adobe CS et CC, Flash, Indesign, Photoshop, Illustrator
    Intermédiaire
  • Webconférence
    Skype, Gotomeeting, etc.
    Avancé
  • Montage Vidéo
    Adobe Première et After Effects
    Notions
  • Intranet Pro 2.0
    Confluence, SalesForce, Zendesk, JIRA, TFS
    Bon niveau
  • Ouvert, curieux, abordable
  • Positif et aidant
  • Esprit analytique et rationnel
  • Multiples grilles d'interprétation
  • Sérieux et réactif
  • Honnête et loyal
  • Pratique et théorique
  • Français
    Natif
    Expert
  • Anglais
    TOEIC Score 813
    Avancé
  • Espagnol
    Scolaire basique
    Notions

Upper Waystage 3 & English Pass Pro

Wall Street Institute Mulhouse

Janvier 2015 à juin 2015
Conversation intensive et lexique opérationnel du monde du travail.

Perfectionnement Gestion de Projet

LB Formation Groupe Cegos

Décembre 2011
Du rappel des bases jusqu'aux méthodes avancées de gestion de projet.
Customisée à nos besoins de gestions multi-projets, des grands appels d'offres publics jusqu'au B2B.

BTS Gestionnaire de Ressources Informatiques

AFPA Besançon

Février 2006 à février 2007
17 compétences d'informaticien généraliste selon 3 axes nécessaires à l'exploitation informatique d'une petite PME.

RNCP III Analyste Programmeur

CNAM Alsace

2005 à 2006
Bases du développement d'application informatique avec mise en œuvre des interfaces web, des bases de données et des aspects temps réel et mobiles

Licence de Biologie Générale et Géologie Générale

Fac.s de Biologie et de Géologie de Strasbourg

2000 à 2001
Licence professionnelle formant les futurs enseignants des Sciences de la Vie et de la Terre de l'enseignement secondaire.
Bases scientifiques solides.

Licence des Sciences de l'Éducation

Fac.s de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de Strasbourg

2001 à 2002
Licence pluridisciplinaire à la convergence des multiples dimensions de l'éducation, de la formation et des pédagogies
  • Epistémologie
  • Naturalisme
  • Jeux de Stratégies et de Simulation